50所英國大學的12,569門課程中，有超過3,500門以混合形式授課

一項來自160所英國大學數據調查發現：新冠疫情過後，仍有50所英國大學錶示，其28%的課程沿用了線上線下混合授課的教學方式，比疫情前一年的4.1%有所增加。

這意味著該50所大學的12,569門課程中，有超過3,500門以混合形式授課。

巴斯大學的一年級學生錶示，第一學期有多達三分之一的大課(Lecture)為線上教學。

18歲的Freddie Tyzack是該大學經濟學專業的一年級學生，他說：“這就像支付數仟英鎊看YouTube視頻。我完全可以坐在床上看。它不能讓妳保持學習的節奏或好的學習心態”。

甚至由於Zoom的人數限制，曾有幾十名學生無法進入線上教室觀看直播，只能看重播學習。

巴斯大學發言人在其早前的一份聲明中說，2022-23年第一學期幾乎所有的教學都是面對面進行的，但部分專業的大課可能在線上進行。

其補充稱，混合授課更具包容性，對學生的教育有好處。如果學生有顧慮，鼓勵他們在第一時間與學習主管或導師交談。

根據聲明，在Freddie Tyzack的經濟學本科學位課程中，大約90%的學習是校內線下授課。

調查錶示，仍在沿用混合授課的英國大學數量可能更多。

倫敦大學伯貝克學院副校長David Latchman錶示，新冠之前，混合授課已經是許多大學長期計劃的一部分。但是這場大流行加速了它的過渡，當時所有學生都被要求在家學習。

他認為，大學可以保持其在線教學的水平，但要不斷審查教育成果和學生滿意度。

雖然網課在一定程度上增加了學習的靈活性，但和線下授課的體驗還是不同，何況對於許多同學來說，線下授課既起到了學習的監督作用，也是體驗英國校園文化、與同學交往的機會。

因此，接受BBC採訪的學生會代錶也錶示，學生對混合教學的意見不一。