申請者大學面試需要做哪些准備？

面試內容一般涉及選擇學校及專業的動機，學術水平，過往經曆和個人特質等。其主要目的一是考察申請材料所述與本人實際水平是否一致，二是考察英文表達水平，三是考察本人的其他情況，如個性，愛好，發展規劃等是否與該校風格相符等。除此之外，面試具有及時性和隨機性，在考驗學生臨場反應能力的同時，也能反映出一個人的水平和潛力。

學生比較多的面試形式是視頻面試，時間10到30分鍾不等。許多申請者認爲面試成敗的關鍵在于口語發音是否標准，其實不然，面試官對于申請者的口音具有一定心理預期，盡管發音標准可以提升面試官對申請者的好感度，但面試官往往更關注申請者表達的流暢程度，表述邏輯是否清晰，語氣是否自信等。

無論是哪所學校的面試，申請者都需要准備一份令人印象深刻的自我介紹，自我介紹看似簡單且頗爲常見，但如何用簡短精煉的話語充分表達自身特質，贏得面試官的好感與肯定，是值得申請者思考的問題。申請者可以結合自己的過往經曆，生活背景，興趣愛好等展現自身特質與特長。切忌在描述中使用空洞的語言，應與實踐經曆相結合 ，做到虛實有度。

另一個必考題是選擇該學校該專業的原因，通過這個問題，面試官希望看到學生對于該學校和專業的熱情與渴望。明確學生申請的動機，申請者不要吝啬語言，應盡可能詳盡的描述自己對于該學校的了解，以及該學校令自己向往的原因。例如，從學校的自然環境到學術環境，從科研活動到課外活動等，讓面試官清楚申請者在面對相同或相似專業時，選擇該校而非其他學校的動機所在。至于專業選擇方面，申請者應主要結合自己的興趣和相關經曆進行闡述。

國外高校更看重學生對學校或社會做出的貢獻，所以面試官一般會提問申請者可以爲學校做出何種貢獻。這是一個開放性的問題，申請者可以抛開學術範疇，充分展現自己的個人魅力與能力，也可以結合個人興趣愛好，向面試官展示自己在其他方面取得的成績與成果。讓面試官看到自己所具有的在充實校園生活和豐富校園文化等方面的能力與潛質。

申請者未來的職業規劃也是面試官提問的重點。如果申請者以對未來有較爲清晰的規劃，完全可以結合所申請的專業，將對未來的想法和對理想生活的想象講述給面試官。如果現階段尚未形成較爲清晰的規劃，可以和面試官共同探討所申請專業相關領域的發展情況，不用擔心會因此影響面試官對自己的評價，因爲面對快速發展的經濟形勢和職業需求，面試官更側重考查學生是否對未來具有一定的想法，申請者的回答只要符合切身情況即可，並無標准答案。