英國小學畢業考試改革遭批 僅半數學生達標

今年英國小學畢業考試改革首次實行，根據教育部公布的考試結果顯示，由于新試題對學生的閱讀、寫作和數學水平要求更高，僅半數學生達標。爲此，新考試方案受到教師、學術界人士的一致批評，甚至有批評家稱政府是在拿學生的未來賭博。

本周二公布的國家統計數據顯示，僅有53%的學生在閱讀、寫作和數學這三門考試中都達到教育部的“預期標准”。閱讀考試則只有三分之二的學生達標。新標准大概相當于過去采用的4B標准，而在去年，11、12歲的小學生中有69% 的人達到4B標准。

英國教育技能部的一名消息人士稱，“考試結果表明學生和教師能夠達到我們所期望的更高標准，這也證明由Michael Gove引進，並得到教育大臣尼基•摩根(Nicky Morgan)繼續推行的改革是正確的。雖然過去政府樂于通過降低考試標准，取得令人滿意的結果。但這些膽大的政客們還是把孩子們的未來放在了優先于短期政治鬥爭的位置上。”

尼基•摩根此前告誡過家長，今年與去年的考試並沒有可比性，因爲新考試基于的是完全不同的課程設置和評分標准。最大的差異體現在數學和閱讀上。去年，分別有77%的學生和80%的學生在數學考試和閱讀考試中達到4B，今年則分別僅有70%和66%的學生達到英國教育技能部所設定的數學和閱讀預期標准。

另外，在語法、標點符號和拼寫這幾塊，今年有72%的學生達到新標准。鑒于今年的課程要求更高，可以說在去年的基礎上有所進步。