各國學制英國有免費繼續教育

我國的學制，從誕生至今已有100多年了。

1904年的“癸卯學制”規定，小學讀9年，初小5年和高小4年，中學讀5年；1912年到1913年，我國學制在縮短，小學讀7年，中學讀4年；在其後的發展中，學制也進行過一些變化，但“六三制”始終是主流。

在國外，學制也經曆了多次的改革。

西歐最早實現的是雙軌學制，是在文藝複興後隨著資本主義的發展而逐漸形成的，後來雙軌漸趨合一，純粹的雙軌制現在幾乎不複存在了。

美國單軌學制是相對西歐雙軌學制而言的，它在結構上互相銜接，任何兒童都可由小學到中學以至大學。

他山之石，可以攻玉。

英國：沒考上學也可接受免費繼續教育

英國的教育可大致分爲三個階段：初等教育、中等教育和繼續教育。

小學是實施初等教育的機構，它分兩個階段：一是幼兒學校，二是初等學校。

學生受完初等教育後，可直接升入初中，接受中等教育。

實施中等教育的學校有文法中學、技術中學、現代中學和綜合中學。

這四類學校都招收初等學校的畢業生，學習年限爲七年，前五年爲一階段，後兩年爲一階段，稱第六學級。

文法中學以培養學術人才爲目的，到第六學級開始分科，並設選修課；技術中學主要是爲工商業、農業等方面培養技術人員；現代中學則以完成義務教育、培養工人爲目的，學生畢業後大都就業。

而綜合中學大都是將上述三種中學融合在一起，是這三種學校的多邊中學，或者是其中任何兩種的雙邊中學。

在初等教育的高級階段和中等教育的低級階段，有中間學校。

英國的繼續教育階段，包括高等教育、職業教育、文化訓練和普通教育的繼續。

英國的高等教育屬于“雙重制”，即大學和大學以外的高等教育機構各爲一個方面。

英國還爲受完義務教育而不能升學者提供免費的繼續教育。

德國：上補習學校也能進高等學校

德國現行學制不是按學校類型縱向劃分，而是按教育領域橫向劃分，即學前教育領域、初等教育領域、高等教育領域、繼續教育領域。

學前教育主要是通過幼兒園來實施的。

初等教育由基礎學校來實施。

實施中等教育的機構有三類學校：初級中學、中間學校、完全中學。

在初級學校和中間學校之間，有兩年過渡性的階段，叫定向階段。

完全中學同其他中學不同，要通過考試才能入學，畢業時也要經過考試，合格者獲得畢業證書，同時也就具備了高等學校的入學資格。

初級中學的畢業生可升入全日制職業學校、部分時間制職業學校或第十學級，少數學生還可經過職業補習學校、專科補習學校等所謂第二條培養途徑取得高等學校的入學資格。

中間學校的畢業生可獲得中等程度教育畢業的證書，少數學生可轉入完全中學的相應學級，然後取得高等學校入學資格，也可通過專科補習學校、全日制職業學校的等途徑，升入高等專科學校。

美國：所有人都可讀到大學

美國單軌學制是相對西歐雙軌學制而言的，它在結構上互相銜接，上下溝通，任何兒童都可由小學到中學以至大學。

美國從學前教育到中等教育都屬于義務教育階段，但年限不同，一般爲九年，少數州爲十二年。

美國的中小學制是六、三、三制，或者是六六制，小學六年，中學六年（一貫制）。

美國中學的形式主要是綜合中學。高中則一般分三種：普通科、學術科、職業科。

普通科是爲學生提供普通教育；學術科是爲升入高等學校做准備；職業科是提供職業知識和技能。

美國的高等教育機構包括技術學院、初等學院或社區學院、文理學院或專業學院和綜合大學。